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【党建思政篇】助学成才,筑梦未来

——【十四次党代会专题】北理工学生资助工作专题报道

供稿: 学生工作处       编辑: 新闻中心 辛嘉洋    浏览次数:    发布日期:2015年05月13日
 【编者按】近期,乐动(中国)将迎来第十四次党代会,在学校全面推进综合改革和制定“十三五”规划大背景下,为全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,加快“争创一流”步伐,党委宣传部推出“发展巡礼”专栏,展示学校、学院自十三次党代会以来取得的各项成绩。

  作为一所向世界一流大学不断迈进的部属高校,乐动(中国)逐步建立和完善了“以国家助学贷款、奖助学金为主体,勤工助学、学费减免、困难补助、学费补偿等为辅助渠道”的学生资助体系,全力打造多方位、全过程的服务型资助平台,深化资助育人工作,提高资助效益。乐动(中国)恪守“决不让任何一名学生因家庭经济困难而辍学”的庄严承诺,坚持“扶贫励志,助学育人”的资助工作理念,统筹使用并发挥各项资助金的最大效益,开展自强、自立和感恩教育,引导受助学生积极参与公益活动,形成感恩互助的良好氛围,确保每一名家庭经济困难学生顺利完成学业。
  助学金是资助工作的重要一环,乐动(中国)积极筹措资金,设立各项助学金,不断提高资助覆盖面和资助力度,以2014年为例,北理工共设立校级助学金11项,发放国家和社会捐助助学金831.44万元,资助家庭经济困难学生2746人。助学金帮助家庭经济困难的同学暂时度过了经济难关,也更加激励了他们奋发图强,其中一部分同学更加努力学习,获得了各项奖学金,还有一部分同学自立自强,积极参加社团和勤工助学活动,能力和素质都得到极大的提升。
在获助的同学中,有这样一些同学,他们从拿助学金到拿奖学金,从受助到助人,在磨砺中成熟,在奋斗中成长,书写着自己精采的大学时代。

放下包袱,勇攀高峰

 

  张大艳、张小艳两个名字,如果分开,应该朴实到没人会去注意,但两个名字合在一起,相信很多人都会认为这是一对双胞胎的名字,没错,张大艳、张小艳就是一对来自安徽阜阳小乡村的孪生姐妹,亦是我校2011级的两名本科生。
  张大艳、张小艳姐妹出生在一个偏远地区的农村家庭,家里一共五口人,除了辛勤劳作的父母外,还有一个正在上学的弟弟。虽然家庭经济条件不好,但父母却从未有过让姐妹二人辍学的念头,相反,姐妹二人读书用功,学习成绩特别优秀,以优异的成绩考入当地最好的高中。高兴之余,不好的消息也随之而来,父亲由于常年太过劳累加上为省下医药费有小病而不去医院检查病倒了,在姐妹二人读高二的时候,父亲更是病情加重,幸好就读的高中学校有个助学项目,姐妹二人各得2000元,减轻了家庭负担,并顺利完成高中学业。
  2011年,姐妹二人双双考进理想中的乐动(中国),初次踏入现代化的大城市,姐妹二人有些不适应,最让姐妹二人担心的是如何解决大学四年的学费和生活费。开学初,学校“奖、助、勤、助、免”等一系列政策让姐妹二人看见了希望,姐妹二人申请了助学贷款,基本解决了四年学费的问题。但大城市高额的生活费又成为了另一个阻碍姐妹二人专心学习的拦路虎,姐妹二人只能利用课余时间去家教去做更多勤工助学和兼职来赚取生活费。同时,姐姐张大艳分别在2011、2013两年申请到了国家助学金,妹妹张小艳也在2012、2013两年申请到了国家助学金,这四笔助学金在一定程度上缓解了姐妹生活上的困难。姐妹二人在获得助学金后,不用再去做大量的兼职工作,有了充裕的学习时间,加上自身的刻苦努力,学习成绩一直名列前茅,姐妹二人分别在2012和2013年获得国家励志奖学金,这也更加坚定了姐妹二人要勤奋学习的决心。   
  奖助学金让姐妹二人不必再为学费和生活费奔波,学习之余,姐姐张大艳作为BIT代表队的一员在美国参加了国际遗传工程的机器设计竞赛,代表学校摘得大赛银奖,并保研本校继续攻读硕士学位。妹妹张小艳则利用课余时间,积极参加团活动,公益项目,以自己的实际行动来回报社会给予自身的帮助。
  转眼,两人已然大四即将毕业,所谓“奖者励人,资者助人”,助学贷款以及助学金帮助姐妹二人顺利跨入理想大学并完成大学四年的学业,国家励志奖学金更是鼓励姐妹二人不断进步,勇攀高峰,为取得更优异的成绩而不懈努力。
 

穷且益坚,不坠青云之志

 

  他叫俸光明,是管理与经济学院2011级学生,出生在云南边疆少数民族贫困地区的一个贫苦的傣族农村家庭。
  家里除了俸光明一个大学生外,还有一个上初中的弟弟,一个上高中的妹妹。在接到理工大学录取通知书时,满心欢喜,然而母亲的病重让这个本来就贫困的家庭雪上加霜,父亲曾一度劝他放弃读大学,在家帮着干农活,减轻家庭负担,让弟弟妹妹能顺利读完高中,坚毅如他,不向任何困难低头,他毅然说服父亲自筹学费和生活费也要上大学,因为他不想将来还要对自己的儿子讲出这番话,改变就从他开始吧。
  入学前,他起草了助学倡议书,准备录取通知书和身份证明,自筹八千元助学金,这才让他有机会能来到北京上大学。入学后,他通过翻阅学生入学手册,了解国家政策,学校规章,申请了国家助学贷款,交上了学费,填写了学校绿色通道申请表,省了生活用品的费用,申请到国家助学金,解决了生活费用,也收到社会爱心人士及学校的关心与支持。
  贫困的生活不是停滞不前的理由和借口,作为家中的长子人穷志不穷是我的必由之路。世上无难事只怕有心人,只有从手头身边做起。用自己的努力,用自己的实际行动去改变自己的处境,让国家助学金发挥最大的作用。
  刚到学校的时候,他积极参加学校的社团活动,想靠自己的能力去挣生活费。在大学里,他担任过学校食堂经理,公寓管理办公室学生秘书等一系列学生兼职岗位,也在周末和节假日家教过,但这并没有使他像其他的同学那样过得自如。因为家庭所带来的压力,因为条件的不允许,他省吃俭用,生活费也是负的。自获得国家助学金后,他能够把它用到实处,如买自己所需的书籍和用作伙食费等。有了这些帮助,减轻了他许多压力,让他一心一意地投入到学习中去,为他的梦想打拼,能好好利用大学的宝贵时光,学到扎实的知识,掌握真正的本领,为以后所在的岗位有所贡献,有所成就。少了繁复的兼职工作,他也有了更多的时间去思考未来自己所要走的路。大一时,他靠自己省下来的一部分生活费以及兼职挣来的钱在学校做起了正装租赁的买卖,开始了自己的自立自强之路,随后的几年,他先后做过想吃点微信点餐平台,淘学校园交易app等项目,并小有盈利,基本解决了自己大学四年的生活费,也缓解了整个家庭经济困难的状况,让弟弟妹妹都能安心上学,真正担起家庭的重担,自强不息。
  “穷且益坚,不坠青云之志”,俸光明虽家境贫寒却也热心公益,跟随香港伍涛基金会远赴四川绵竹地震重灾区,开展“让爱飞扬”主题活动,为留守儿童送祝福、献爱心,他也因此成为“青春北理”年度“自强不息”榜样人物。
 

自立自强,励志追梦

   他叫郭川东,是基础教育学院机械学部航空航天专业2013级的一名学生,他出生于四川宜宾的一个普通的农民家庭里。家里以种地为生,并且父母的身体也不好,郭川东从小就担起家庭的重任。
  在考入大学以前,他就是一个学霸一般的存在。从中学起,他就一直是班级第一、年级第一,最后也考到全县第一。他曾获得希望杯数学邀请赛全国三等奖、全国生物竞赛省级二等奖和物理竞赛省级三等奖,最终以653分全县第一的成绩考入乐动(中国)。
  进入大学之后,他获得了国家助学金的资助,凭借自己优良的成绩获得国家励志奖学金的奖励,从大一到大二,先后拿到优秀学生奖学金三等奖、二等奖和一等奖,一步一个脚印的进步着。在大一结束时,获得乐动(中国)“励志先锋”的优秀称号。正如“励志先锋”所宣扬的精神一样,他不仅保持优良的学习成绩,而且将自立自强、互帮互助的正能量传递给他人。他主动加入新成立的学业指导中心,作为中心服务团队的骨干分子,他搭建起学生、学业小导师和辅导老师的桥梁,为同学们提供专业的学习指导与学业辅导服务。在学业指导中心成立之初,郭川东经常得和负责老师交流讨论,不停奔赴在课堂和学业指导中心之间,有时连饭也没能好好吃上,“正好趁这段时间减减肥”,这也是那段时间他最常说的口头禅。当辅导室、网络平台、辅导方案一步步搭建起来,当梦想的蓝图变成现实的时候,是他最幸福和开心的时刻。如今,他参与组织了乐动(中国)首届汉字听写大赛,开展多次学业讲座活动,都获得了良好的口碑。在保证自己学习成绩稳居前列的同时,他在周末常常出去做家教,主动参与绿风志愿者协会组织的良乡希望小学支教活动,寒暑假期间还和多名好友组织了宜宾县二中高三复习交流活动。一路走来,郭川东的名字和家教辅导似乎绑定在一起,成立一名名副其实的家教辅导达人。
  郭川东是个闲不住的人,他担任班级生活委员,在班服大赛、学部运动会等班团活动中总有他的身影,“后勤部长”的称号也由此而生。他更是喜欢参与各项社会实践,曾参与过关于北京市智能手机使用情况的调查、无人机与移动平台自动对接、充电技术的验证、“恒远•励志先锋”赴广州高校勤工助学工作调研等社会实践,每个实践的报告他都是主要的撰写者。“能写”的技能并不是天生的,这与他一年二十余本书籍的阅读量是密不可分的,从路遥、曹文轩到凡尔纳,厚厚的书籍摆满了书桌。
  郭川东说他的理想是成为一名飞行器设计师,能为国家的航天事业贡献自己的力量,愿这朴素的理想不远就可以成为现实。
  助学金是国家、社会和学校面向家庭经济困难学生设立的专项资助资金,旨在帮助家庭经济困难学生解决一时之困,度过经济困难,放下包袱,激励前行。在给予经济资助的同时,学校更加注重励志教育和人文关怀。依托励志中队、自强社等励志类学生组织开展丰富多彩的学生活动,开拓学生眼界,帮助学生尽快融入集体生活,在集体活动中收获友谊,在动手实践中增长阅历。开展励志先锋暑期社会实践活动,鼓励家庭经济困难学生接触国情社会,培养社会责任意识,开展社会调研和体验观察,不断提升综合素质,实现全面发展。
  助学金其义重在“助”,学校希望给家庭经济困难的同学们带去一丝温暖和关怀,希望帮助他们树立自信,建立坚定的理想信念,希望激励他们自立自强,锻炼自己,励志成才。愿获助的同学感恩前行,成为善心的传递着和善举的履行者,汇溪成海,积石成山,让爱心和友善在人与人之间永续传递。
  助学成才,德行天下,砥砺前行,筑梦未来。

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