5月17日上午，乐动（中国）党委理论学习中心组围绕“深入学习领会习近平总书记关于创新驱动发展战略、全面深化改革、做好经济工作的重要论述，推动学校科技创新内涵提质”开展专题学习。党委理论学习中心组成员、固定列席人员、计划财务部、科学技术研究院、资产与实验室管理处、技术转移中心、学术期刊中心相关负责人参加了学习。党委书记赵长禄主持学习。

　　赵长禄领学了习近平总书记关于创新驱动发展战略、全面深化改革、做好经济工作的重要论述。他讲到，改革的重点历来是经济体制改革，没有高质量的科技供给，就没有高质量经济发展，要充分认识创新是第一动力，提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设。他提出，要将学习贯彻总书记讲话精神与学校工作安排和科技工作实际结合起来，切实推动科技创新各项工作落地落实。

　　校长张军认为，习近平总书记的系列重要讲话精神对推动科技创新改革发展具有重要指导意义。他围绕学习主题从四个方面强调了学校科技创新近期重点工作，一是要加强谋划，瞄准国家重大战略需求，抢抓发展机遇；二是要强化基础研究，通过加强重大工程的基础科研，解决学校基础研究缺少“从0到1”原创性成果的问题；三是要加强与部委、地方、智库之间以及学科之间的协同创新；四是要加快文科整体规划论证，强调理工管文结合，打造具有北理工特色的文科发展体系。

　　副校长李和章围绕学习主题，从战略牵引、资源现状、规划思路、平台建设进度、近期重点工作五个方面对学校各类资源服务科研工作的情况进行了分析。他谈到，推进学校科技创新工作跨越发展要构建集中力量办大事的新机制，处理好学科发展与资源布局，增量资源与存量资源，资源投入与效益产出，公共平台、科研平台与人才培养之间的关系。

　　校长助理杨亚政就科技成果转化、学术期刊促进学校科技创新和内涵提质工作作了重点发言。他讲到，总书记提出的“三个面向”要求是学校开展“双一流”建设和科技创新工作的出发点。科技成果转化工作要超前谋划布局、强化基础研究、抢抓战略机遇、瞄准前沿领域。同时他分析了期刊创新服务学校科技创新工作的路径与思考。

　　赵长禄提出，一是要高度认识“双一流”高校科技创新工作在国家战略目标实施中的重要地位和作用；二是要高度认识科技创新工作和高质量的科研成果对“双一流”建设目标实现的重要作用，以强大的科技创新能力支撑人才队伍汇聚、学科专业平台打造、人才培养质量提高等“双一流”建设标志性成果的实现；三是要抓好落实，加强顶层设计、组织谋划、互动融合和信息共享，实现科技创新工作全维度、全链条高质量发展。他强调，要继续深入落实学校综合改革的各项举措，进一步推进科技体制机制改革，推动科技创新内涵提质。