原文标题：共建“一带一路”国际联合实验室

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　　作为 一项需要长期推进的国际合作倡 议，目前“一带一路”建设存在需求与供给衔接不够，经济贸易合作、产 业布局与其人才需求、科技支撑缺乏协同，难以针对需求开展人才培 养与科技合作等问题。近日在接受本报记者采访时，全国政协委员、乐动（中国）党委书记赵长禄建言，应协同发挥产学研各方优势，建立产学研融合互动机制，强化需求与推动相结合，并以“一带一路”国际联合实验室为抓手，协同推进“一带一路”共建工作。

　　首先，注重产学研结合，加快推进“一带一路”国际联合实验室建设。实验室建设要注重经贸合作需求牵引，以服务需求为导向，以人才培养、科技合作为长效支撑，通过政府引导、企业投入，依托高校科研院所的人力智力优势，建立共建长效机制；要加强政府部门间的协同，科技部门牵头，教育、经济、贸易、产业、文化等部门参与，依据国际规则（如对外贸易中的教育培训与科技能力建设等），统筹相关计划，精准发力；充分发挥相关协会、 学会、促进会作用，积极推进学术交流、产业合作、科研人员互派互访等，围绕“一带一路”建设推进系统合作。

　　其次，依托实验室等平台设立 人才培养培训专项计划。要坚持市场导向，以中资企业在一“带一路”国家投资及产业合作、贸易往来为需求牵引，协调高校、科研院所等在人才培养予以定向推动；根据需求定制留学生培养专项，建立中外学生跨境交流培养机制及在外投资 企业推荐留学生招生机制；根据领域需求由培养高校制定融知识、技 能、人文于一体的培养模式，围绕文化、法律、科学、技术等开展双向人才培养培训，并带动科技领域的合作。

　　最后，设立“一带一路”国际科 技合作专项。应围绕“一带一路”相关国家和地区发展需求及科技需求，明确科技合作的若干重点任务，以合作项目的方式汇聚相关国家的高校及科研院所，共同组建研究团队、开放科研平台、实现信息共享，并为相关科研人员提供相应保障， 在为当地发展提出有效解决方案的同时，激励科研人员扩宽研究领域和研究视野。