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- 2022-03-29【教师发展中心】【求是讲坛第158期·教学】实践教学类教学成果培育
- 2022-03-28【教师发展中心】【求是讲坛第157期·工作坊】如何设计有效的课堂讨论——迷你教学环节设...
- 2022-03-28【教师发展中心】留学生研究生项目招生与管理
- 2022-03-24【学生就业指导中心】【宏志助航计划】第5期——求职技能培训如约而至，坐标良乡！
- 2022-03-23【教师发展中心】【部处长面对面】高层次人才引进和人才项目申报专题
- 2022-03-23【教师发展中心】【求是讲坛第156期·教学】学堂在线“雨课堂”混合式教学线上培训
- 2022-03-23【教师发展中心】【求是讲坛·学院】新发展阶段体育工作的重要地位分析
- 2022-03-22【教师发展中心】【求是讲坛第155期·教学】一流课程建设的政策与机遇
- 2022-03-21【教师发展中心】2022年教师发展中心三月培训安排
- 2022-03-21【教师发展中心】【求是讲坛第154期·工作坊】如何设计有效的课堂讨论
- 2022-03-16【教师发展中心】【求是讲坛第153期·教学】从教学改革到教学成果
- 2022-03-16【百家大讲堂】第364期：走进音乐的世界——兼谈美育的作用
- 2022-03-15【教师发展中心】关于开展“以教学成果为导向、以教学名师培育为牵引的教师教育教学综合能力...
- 2022-03-15【教师发展中心】【部处长面对面】研究生培养政策介绍专题
- 2022-03-11【教师发展中心】【求是讲坛第152期·教学】大班理论课中的混合教学设计