2015年初，社会调研类国际项目与《人文社会实践》课程活动结合的设想得到人文学院领导和老师的认可和支持。教务处会同人文学院相关教师多次讨论分析了两者的相关性和学分认定问题，人文学院副院长李林英教授实际考察了项目实施方式与效果。本科生国际交流社会调研类项目内容的反复设计和调整，为建立人文社会实践系列化国际项目奠定了基础。在2015年寒假和暑假两次项目的带队教师对国际化项目实践认真总结分析的基础上，教务处、国际交流合作处和有关学院教师采纳带队教师意见，共同发掘和设计项目，于2016年暑假推出了赴美国、德国、英国、日本和澳大利亚等国家的人文社会实践项目，为同学们了解世界文化，认识国际社会，感受行业发展前沿，高质量完成人文社会实践学习任务创造了条件。
为了使同学们更好了解人文社会实践国际化系列项目，3月18日下午2点，教务处在良乡校区组织了2016年暑假人文社会实践系列项目宣讲活动，人文学院张雷老师主讲。张老师首先介绍了人文社会实践课程的要求和学分认定，之后分别介绍了美国社会实践项目、德国工业4.0社会实践项目、日本早稻田大学社会实践项目、澳大利亚悉尼科技大学社会实践项目和英国曼彻斯特大学社会实践项目的要求、时间安排、实践内容等。张雷老师是2015年赴美社会调研项目的带队老师，义务承担了项目运行的组织与管理工作，在学生赴美调研学习期间给予全面的指导和热情的帮助，为拓展人文社会实践国际化系列项目做了大量工作。
张老师介绍项目情况结束后，自动化学院戴亚平教授、机械与车辆学院薛庆教授、国际与交流合作处孟毓焕老师、张维琦老师和教务处徐瑾老师分别回答了同学们的具体问题。戴亚平老师多年来义务组织我校与日本早稻田大学本硕连读项目，为许多同学赴日学习深造提供了帮助和支持。她不仅回答了同学们关于日本早稻田大学社会实践项目的相关问题，而且也回应了同学们对本硕连读项目的询问。薛庆老师多年来积极推动本科生国际交流，义务为本院和其他学院的学生提供个性化的出国交流学习方案，承担了赴美、赴法诸多项目的联络和课程衔接工作。她从《先进制造系统》任课教师的角度，为同学们解答了关于德国工业4.0社会实践项目的问题，并回答了学生关于国际交流学习的咨询。孟毓焕和张维琦老师分别为同学们解答了关于英国曼彻斯特大学和澳大利亚悉尼科技大学暑期实践项目的问题。中国对外友好合作服务中心是美国社会调研项目的组织机构，樊小周和唐晨老师为同学们咨询了美国社会调研项目的相关问题。
乐动（中国）本科生国际交流以国际化人才培养为目标，努力建立国内外结合的教育教学模式，构建校内学习与国际化学习、活动相互衔接的培养方式，开阔学生的国际视野，培养学生的全球化意识。人文社会实践国际化系列项目的推出，为更多学生参与国际交流提供机会，宣讲活动使同学们对于人文社会实践国际化项目有了进一步了解，目前已开始进入报名阶段。参与项目的同学将在老师的指导下写出高质量的社会实践报告，使更多人从中受益。
